679msc.com:六年级语文高效复习计划 小学六年级备考复习重点

由小洁供稿

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  今天小编为同学们整理分享的是关于小学六年级的备考复习重点,现在也快要考试了,同学们加油哦。接下来就让我们一起来学习一下吧,希望可以帮助到有需要的同学们。

  一、指导思想:

  以《小学语文新课程标准》为标准,以小学11—12册教材为凭据,扎实进行语文基本功训练。

  二、目的要求:

  梳理小学阶段所学的双基知识,进行归类、练习、讲解,让学生系统掌握拼音、字、词、句、段、篇中要求掌握并会运用的各项知识。11—12册教材的各知识点达熟练识记、运用。

  三、复习内容:

  (一)拼音:

  1、能互换写出大写和小写字母。

  2、能根据音节写出词语和句子。

  3、能给11—12册二类字及易混字选正确音节。

  (二)字:

  1、能认准音形,了解字义,形近字、多音字,能熟练组词。

  2、熟练掌握三种查字典的方法,会现场查字典。

  (三)词:

  1、11—12册重点词要正确理解、识记、书写,灵活运用。

  2、能在语言环境中找近、反义词,会辨别词的感情色彩和词的意思。

  3、能选词造句和仿照句子造句,做到完整通顺。

  (四)句子:

  1、句子类型:认识常用句式,积累句子,能仿写优美的句子。

  2、会扩句,会用修改符号修改病句。

  3、掌握常用修辞方法(比喻、拟人、排比、反问、夸张),会判断选择。

  4、理解文中重点句子的含义(11—12册)

  5、掌握“把”字句,“被”字句,反问句、陈述句等句式。

  6、用不同的词序、标点组意思相同或不同的句子。

  (五)标点:会准确地使用逗号、句号、感叹号、冒号、引号、顿号、省略号。

  (六)语言积累:

  1、能背诵(11—12)册《积累运用》中常用的诗句、谚语、歇后语和格言。

  2、课外阅读中应记住一些优秀的语段、古诗、名言、诗句、歇后语和格言。

  3、能根据提供要求或情景,运用课本中“语言积累”和课外阅读积累的常用名言、谚语、歇后语。

  (七)阅读:

  1、能读懂一段话或短文,能根据其内容解释词语、句子的意思及含义,并回答相应的问题。

  2、能归纳段意,主要内容,体会文章所表达的思想感情。

  3、能背诵默写古诗(小学课本中出现的),解释古诗句、古文句中带点词语以及全句的意思,记住部分古诗作者,以及古诗所表达的思想感情。

  4、能按先后顺序排列杂乱的句子或段落。

  (八)作文:

  1、能根据具体情景写一段人物交际语言。

  2、掌握常用应用文。

  3、会根据要求写一篇简单记叙文。

  4、会根据提供的材料或扩写或续写。

  5、会写看图作文。

  四、使用资料:

  11—12册教材,练习册、检测题(12册为重点)

  五、复习方法:(讲练结合)

  先知识梳理——再重难点讲解——检测评估后查缺补漏。

  六、具体措施:

  1、巩固学生已形成的良好学习习惯,密切师生关系,做好学生思想工作,保证复习工作的顺利进行。

  2、章节知识复习做到扎实落实,知识过手,不浮澡,重视能力培养。

  3、抓常规教育,营造氛围,激励优生,鼓励中等生,重点抓差生。

  4、与各科教师协调工作。

  5、加强对学生应试心理的指导和考试技巧的指导,避免非智力因素的影响。

  6、关注学习的效益,让学生精神饱满地投入学习

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